Frederick သည် မည်သည့်ဘာသာစကားကိုမဆို ဖတ်ရှုနိုင်၊ စာလုံးပေါင်းနှင့် အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို ဆော့ကစားခြင်းဖြင့် အင်္ဂလိပ်လို သင်ယူနိုင်စေပါသည်။ ဘာသာပြန်ခြင်း သို့မဟုတ် ကျက်မှတ်ခြင်း မရှိပါ။
သမားရိုးကျသင်ခန်းစာများသည် ငြီးငွေ့စရာ၊ ရှုပ်ထွေးပြီး ထိရောက်မှု မရှိနိုင်သောကြောင့် ကျောင်းသားအများအပြားသည် ယုံကြည်မှုရှိသော စာဖတ်သူများနှင့် စကားပြောဆိုသူများဖြစ်လာရန် ရုန်းကန်နေကြရသည်။
ထို့ကြောင့်၊ Frederick သည် သင်ယူသူများကို ရိုးရှင်းသော အဆင့်နှစ်ဆင့်ဖြင့် အင်္ဂလိပ်လို ဖတ်တတ်ပြောတတ်အောင် သင်ပေးစေသည်-
ဦးစွာ၊ သင်သည် စာဖတ်စွမ်းရည်၊ အသံထွက်နှင့် နားထောင်မှုကို တိုးတက်စေရန် စာလုံးပေါင်းစပ်မှုများကို နှိုင်းယှဉ်ပါ။ မူရင်းအင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို လေ့လာသူမဟုတ်သူများပင် ဘာသာပြန်ခြင်းအစား ရုပ်ပုံများဖြင့် နားလည်နိုင်သည်။
ထို့နောက် ပျော်ရွှင်စရာဂိမ်းများက သင့်အား နည်းအမျိုးမျိုးဖြင့် သင်သင်ယူခဲ့ရာကို ပြန်လည်သုံးသပ်နိုင်စေပါသည်။ ဒါမှ သင်ဟာ ယုံကြည်မှုနဲ့ သွက်လက်မှုကို အလိုအလျောက် တည်ဆောက်ပါ။
ဖရက်ဒရစ်က PHONICS (အသံထွက်စည်းမျဉ်းများ) နှင့် SIGHT WORDS (အသံထွက်စည်းမျဉ်းများကို ချိုးဖျက်သောစကားလုံးများ) သင်ပေးသည်။ အင်္ဂလိပ်အသံ 44 လုံးအား အက္ခရာမှ အဆင့်မြင့်စကားလုံးများနှင့် စာကြောင်းအပြည့်အစုံအထိ စကားလုံး 2,000 ကျော်တွင် လွှမ်းခြုံထားသည်။
သင်တွေ့သောစကားလုံးအားလုံးကိုမြင်နိုင်သော "Word Bank" တစ်ခုရှိသည်။ "ဆရာမုဒ်" ဖြင့် အဆင့်များနှင့် မုဒ်အားလုံးကို လော့ခ်ဖွင့်နိုင်သည်။ ၎င်းသည် သင်ယူသူများအား ၎င်းတို့၏စွမ်းရည်အတွက် မှန်ကန်သောအဆင့်တွင် စတင်နိုင်စေပါသည်။
Frederick အော့ဖ်လိုင်းအလုပ်လုပ်ပြီး တိုးတက်မှုကို စကားလုံးကောင်တာများနှင့် ဆုလာဘ်များဖြင့် အလွယ်တကူ ခြေရာခံနိုင်သည်။
ပထမအဆင့် 3 ခုသည် အခမဲ့ဖြစ်သည်
အက္ခရာ (Aa, Ba, Cc...)
သရအတိုနှင့် ဗျည်းများ (မှာ၊ အဝင်၊ အထ…)
စာလုံးသုံးလုံး (ကြောင်၊ ပိုးကောင်၊ ဝက်…)
အဆင့် 4-35 သို့ ချက်ချင်းဝင်ရောက်ခွင့်ရရန် တစ်ကြိမ်အဆင့်မြှင့်တင်မှုအခကြေးငွေကို ပေးဆောင်ပါ။ (Frederick ကိုအသုံးပြုပြီး ပထမမိနစ် 30 အတွင်း အဆင့်မြှင့်ပြီး 75% လျှော့စျေး ရယူပါ)
ဗျည်းများ ရောစပ်ခြင်း (CRab၊ STop၊ deSK…)
ဗျည်းအက္ခရာများ (CHip၊ SHIp၊ loCK…)
ng၊ nk (riNG၊ siNK၊ taNK…)
အယ်လ်၊ အယ်၊ အီလ်၊ ဖျား၊ အူလ်၊ အူလ်၊ လီ (bALL၊ mILk၊ jungLE…)
မှော်/အသံတိတ် အီး (lakE၊ linE၊ မုဒ်...)
ရှည်လျားသော A (rAIn, mAIl, pay, EIGHt...)
E (seal, mEAl, bE, fIEld, candY, kEY...)
ငါ (pIE, tIE, hIGH, wIld, kInd, flY...)
ရှည်လျားသော အို (ဘိုအာ့၊ ဂေါ့ဒ်၊ လော့၊ အို၊ အိုးလ်၊ vOlt...)
Long U (သတင်း၊ boot, သဲလွန်စ, သစ်သီး ... )
apple (eGG၊ ဖုန်း၊ QUit...)
dOg (cAUGHt, bought, frOg, wALk...)
brEAd (hEAd၊ rEAd၊ swEAt...)
coIn (bOIl၊ coOl၊ bOY၊ jOY...)
bOOk (cOOk, fOOt, pUll, push...)
တိမ်များ (အပြင်၊ အိပ်ရာ၊ နွား၊ အောက်...)
cactUs (အကြောင်း၊ တစ်ကိုယ်တည်း၊ tokEn၊ pandA...)
sYrup (crystal၊ ရူပဗေဒ၊ sYstem...)
မြို့ (ဆဲလ်၊ မြွေဟောက်၊ ကျောက်မျက်၊ ဒရာဂွန်...)
car (bAR၊ CARd၊ shARp၊ tARt...)
ကုလားထိုင် (ဆံပင်၊ တွဲ၊ ဂရုစိုက်၊ မျှဝေပါ...)
EAR (gEAR၊ ကြောက်စရာ၊ leER၊ pIER...)
bIRd (hER၊ pEARl၊ အလုပ်၊ surf...)
ဖော့ (for, boAR, dOOR, foour...)
ထိလွယ်ရှလွယ် (တက်ကြွ၊ ခက်ခက်ခဲခဲ၊ အနုတ်လက္ခဏာ...)
sWAn (sWAt၊ WAtch၊ အရည်အသွေး၊ sQUAt...)
miX (fiX၊ EXam၊ Excellent၊ EXpel...)
ကြိုက်သည် (မဲပေးသည်၊ ခေါ်သည်၊ ကြည့်သည်...)
canS (ဆန္ဒ၊ အုတ်ခဲများ၊ ခေါ်ဆိုမှုများ...)
လင်းတ (ယဉ်ကျေးမှု၊ သေချာ၊ အတိုင်းအတာ...)
မေးခွန်း (ကွန်ဗင်းရှင်း၊ ပညာရေး၊ ညီမျှခြင်း...)
siGN (GNat၊ KNee၊ coMB၊ WRap...)
ဖရက်ဒရစ်သည်-
စာလုံးပေါင်းနှင့် အသံထွက်၏ စည်းမျဉ်းများကို နားလည်လိုသော အရွယ်ရောက်ပြီးသူ အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား လေ့လာသူများသည် ၎င်းတို့၏ လေယူလေသိမ်းကို လျင်မြန်စွာ လျှော့ချနိုင်ပြီး မူရင်းများကို ပိုမိုလွယ်ကူစွာ နားလည်နိုင်သည်။
အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားကို စတင်လေ့လာလိုသူတိုင်း အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် ပြောဆိုနိုင်စေရန် ရည်ရွယ်ပါသည်။
ကလေး သို့မဟုတ် လူကြီးများကို အင်္ဂလိပ်လို ဖတ်ရန်၊ စာလုံးပေါင်းနှင့် အသံထွက်တတ်စေရန် ရိုးရှင်း၍ သဘာဝကျပြီး ပျော်စရာကောင်းသည့် နည်းလမ်းကို သင်ကြားလိုသော ဆရာများနှင့် မိဘများ (စာဖတ်ခြင်း အတွေ့အကြုံမရှိသူများပင်)။ Frederick တွင် ရှုပ်ထွေးသော ညွှန်ကြားချက်များ မရှိပါ။ သင်ယူရန် "စနစ်" လည်းမရှိပါ၊ ထို့ကြောင့် နှစ်နှစ်သားလေးသည် ဖရက်ဒရစ်ဖြင့် တိုးတက်နိုင်သည်။
ပိုမိုလေ့လာရန်- http://frederickreadingapp.com/
မေးခွန်းများ ရှိပါသလား သို့မဟုတ် ပံ့ပိုးမှု လိုအပ်ပါသလား။ ကျွန်ုပ်တို့ထံ စာပို့ပါ- mailto:info@englishanyone.com
ဖရက်ဒရစ်ကို စမ်းသုံးတဲ့အတွက် ကျေးဇူးအများကြီးတင်ပါတယ်။ ကြိုက်မယ်လို့ မျှော်လင့်ပါတယ်။ :)
ဖရက်ဒရစ်ကို ချီးမွမ်းခြင်း
"ကျွန်တော်က ကျောင်းသားတွေကို အင်္ဂလိပ်စာ သင်ယူရတာကို နှစ်သက်ဖို့ ကူညီပေးတဲ့အတွက် ဒီအက်ပ်ကို အရမ်းသဘောကျပြီး ကျွန်တော့်ရဲ့ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်တွေကို အကြံပြုထားပါတယ်။"
— Masashi၊ ဂျူနီယာ၊ ဒုတိယကျောင်းအုပ်၊ ဂျပန်